Luego de participar en la 1ª Reunión Sobre Cambio Climático y Transición Energética en las Instituciones de Educación Superior (IES), el rector de la Universidad Politécnica de Tlaxcala, Enrique Padilla Sánchez, anunció que la institución a su cargo se suma a este programa de transferencia tecnológica, pasando del uso de energía eléctrica a la utilización de energía solar a través de páneles solares fabricados por los propios estudiantes de la Uptx.
Señaló además que este proyecto, el de la transferencia de energía y ahorro en el consumo de luz eléctrica, está acorde con las políticas públicas impulsadas por el Gobernador Marco Antonio Mena, respecto al uso de energías limpias y cuidado del medio ambiente, por lo que, a partir de esta fecha, se generan ya los mecanismos legales para buscar la forma en cómo apoyar a los jóvenes que deseen participar en este proyecto.
Padilla Sánchez dio a conocer que, los directores de las siete ingenierías de la Politécnica ya están haciendo una propuesta para presentarla en los próximos días, para arrancar la siguiente semana con la búsqueda de implementos básicos para la fabricación de los páneles solares y ver la conectividad.
Esto significaría un considerable ahorro de dinero, ya que la Uptx gasta alrededor de 2 millones de pesos anuales en el pago de electricidad, además permitirá a la máxima casa de estudios del sur del estado impulsar la creación de empresas entre los propios alumnos.
Padilla Sánchez reconoció que el proceso de transición tardará varios meses, pero la idea es iniciar cuanto antes con este proyecto y, al mismo tiempo, cumplir con los acuerdos alcanzados en la reunión celebrada en Guadalajara la semana pasada, donde estuvo el Secretario de Educación Esteban Moctezuma y otros 280 rectores del país, para impulsar de esta manera el desarrollo y la economía de los jóvenes tlaxcaltecas y poner a la vanguardia a la Universidad Politécnica de Tlaxcala.
En este sentido, enfatizó el Rector Enrique Padilla, la idea no es contratar empresas ya establecidas o foráneas, sino buscar que sean los propios estudiantes quienes se organicen, hagan los proyectos y sean ellos mismos los proveedores de energía de la institución.
